Según el análisis hecho en clase sobre la perspectiva intercultural, el tratamiento de los estereotipos nos permite cooperar en el desarrollo de una competencia intercultrual.
La propuesta de un recorrido para poder realizar el tratamiento de estereotipos se sustenta en marcos teóricos ofrecidos en los textos léidos. Por tal motivo, la idea del recorrido invita a establecer relaciones entre los autores y analizar la imagen (pintura de Debret) y el video (WaltDisney) para evidenciar los contenidos culturales estereotipados y elaborar estrategias para su tratamiento en una clase de PLE.
http://prezi.com/byhmxkdgzady/perspectiva-intercultural-en-la-ensenanza-y-aprendizaje-de-portugues-lengua-extranjera/
Bienvenidos al Blog de Didáctica del Portugués Lengua Extranjera II (Nivel Inicial y Primario) para compartir información, bibliografía,los trabajos relizados por los alumnos de esta materia, entre otras cosas que nos permitirán estar en contacto y al tanto de las novedades en nuestra área de la Didáctica de Lenguas Extranjeras.
domingo, 30 de septiembre de 2012
martes, 18 de septiembre de 2012
¡Bienvenidos al Blog!
¡Hola!
Este Blog fue creado para ser utilizado en la materia Didáctica del Portugués Lengua Extranjera II del Profesorado de Portugués para Nivel Inicial y Primario del IES en Lenguas Vivas "JRF".
La finalidad de este Blog de aula es compartir información con los alumnos de la materia y publicar contenidos: bibliografía obligatoria y de consulta, recursos, trabajos prácticos, producciones de los alumnos, novedades sobre el área de la Didáctica en Lengua Extranjera, sobre el PLE, etc..
Bloques : Bibliografía, Agenda, Trabajos de los alumnos.
Organizar información: etiquetas
Contenido a publicar: Programa de la materia - Bibliografía obligatoria y de consulta - cronograma de actividades de la materia y eventos relacionados al área, trabajos elaborados por los alumnos, sitios y enlaces de interés
Frecuencia de actualización: semanal
Administrador: Profesor a cargo.
Grado de participación de los destinatarios: activo, permiso para ser autores
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